Bra skolor i Enköping - dags att gå från vision till verklighet

Efter vårens turer kring det ogenomtänkta förslaget att lägga ner S:t Iliansskolan, debatten kring kommunens satsning eller brist på satsning på skolverksamheten samt det mycket nedslående utfallet av Skolinspektionens granskning av Enköpings skolor, är det viktigt att föräldrar och övriga medborgare nu engagerar sig i hur vi ska få en bättre skola för barnen i vår kommun.

Vi har därför tagit initiativet till ett brett nätverk som ska verka för en bra grundskola i Enköpings kommun, med bättre kvalitet och resultat.

Vi är mycket kritiska till avsaknaden av visioner, ledarskap och tydliga processer som präglar skolnämnden och skolförvaltningen. Detta har bidragit till att den kommunala grundskolan i Enköping under lång tid placerat sig i den sämsta tredjedelen i landet vad det gäller skolresultat. Det är långt från kommunens i sig tama mål att Enköpings skolor ska vara bättre än genomsnittet i landet. Över fyrtio procent av eleverna i tre av kommunens skolor uppnådde inte målen i de nationella proven i matematik 2010!

Den nya läroplanen kommer att ställa krav på en styrning och uppföljning som idag helt saknas i kommunens skolverksamhet, vilket med allt tydlighet framgår av Skolinspektionens rapport.

Vi kräver nu att skolnämnden tar fram en sammanhållen handlingsplan med tydlig tidslinje för att åtgärda Skolinspektionens kritik och skapa uthålliga förutsättningar för att uppnå och överträffa kommunens mål om bättre måluppfyllnad än riksgenomsnittet.

Handlingsplanen bör bland annat besvara följande frågor:

§         Vilka slutsatser drar skolförvaltningen av de systemfel i styrning och uppföljning för Enköping som Skolinspektionen påtalat och hur avser man styra upp och stödja de enskilda skolornas åtgärdsplaner?

§         Hur ska skolförvaltningen organisera arbetet för att införa och följa upp den nya läroplanen?

§         Hur kommer den centrala styrningen och ledarskapet över kommunens skolor att se ut?

§         Hur definieras framgångsfaktorerna i de skolor som lyckas och ska dessa erfarenheter tas tillvara och återanvändas?

§         Vilka konsekvenser kommer det nya lärarlegitimationskravet att få i Enköping, och hur kommer förvaltningen att hantera detta?

§         Hur ska samarbetet mellan skolorna i kransorterna och centralorten organiseras för ett effektivt utnyttjande av pedagogisk kompetens, lärarresurser och speciallärosalar?

§         Hur garanterar nämnden att ekonomin för grundskolan totalt och i enskilda skolor inte påverkar de pedagogiska förutsättningarna negativt? 

§         Vilka mål och ambitioner har politikerna för Enköpings skolor? Räcker det verkligen att komma över riksgenomsnittet för att vara en attraktiv kommun att bo och bosätta sig i?

Vi anser att skolnämndens budget bör särredovisa de kostnader som inte är direkt hänförliga till den pedagogiska verksamheten, inklusive de ökade kapitalkostnaderna vid nybyggnationer. De nuvarande ekonomistyrningsprinciperna bör revideras, så att lokalhyran är den samma för likartade lokaler, oavsett var i kommunen, och att underskott i enskilda skolors utfall bör hanteras så att det inte drabbar verksamhetsförutsättningarna i dessa skolor.   

Tydliga processer måste införas för uppföljning av utveckling per elev, klass, arbetslag, skola och kommun av att alla skolor följer uppsatta regelverk för t ex dokumentation av elevernas lärande.

Vidare bör skolnämnden årligen offentligt publicera en resultatredovisning av elevernas lärande, per skola och för kommunen som helhet. Resultatredovisningen bör även särredovisa den budget som ligger till grund för de pedagogiska resultaten och framtida mål.

Vår ambition är att nätverket Bra skolor i Enköping skall vara ett redskap för att få den överblick över alla skolors verksamhet som saknas idag. Genom sin förankring i flertalet av Enköpings grundskolor har vi en möjlighet att se samverkansmöjligheter som inte är uppenbara ur andra perspektiv.

Alla som vill engagera sig i nätverket är välkomna. Du kan anmäla ditt intresse här.

Nätverket Bra skolor i Enköping med förankring i skolorna i Bergvreten, Fjärdhundra, Grillby, Lillkyrka, Romberga, Skolsta, S:t Ilian och Västerleden.