Nyligen antog fullmäktige en lokalresursplan för kommunens alla lokaler. Vi tycker det är bra att man gjort en komplett inventering av alla lokaler och bedömer verksamheternas kommande behov. Det är också bra att det fastläggs processer för hur lokalbehovet ska hanteras framåt, men sett ur skolans perspektiv bör dock några saker snarast åtgärdas.
Det redovisade lokalöverskottet i skolan på 26.000 kvm är starkt överdrivet, eftersom det är baserat på ett teoretiskt värde, 12 kvm per elev. Snittet i Sverige är i själva verket 17 kvm och det skulle snarare innebära ett överskott på drygt 18.000 kvm. Dessutom finns fortfarande frågetecken kring de prognoser för det framtida elevantalet som använts i utredningen.
I planen finns kostnader på 63 mkr, för om- och tillbyggnader av Munksundsskolan och Skolstaskolan. De stämmer inte, den verkliga kostnaden antas snarare bli 95 mkr. Ett överdrag som inte kommer att gå skattebetalarna obemärkt förbi och som sannolikt innebär mindre pengar till undervisningen.
Kommunens hyresprinciper är oförändrade sedan närmare tjugo år. Det innebär att skolförvaltningen centralt betalar alla hyror, baserat på självkostnaden inkl avskrivningar på om-/tillbyggnader och kompletteringar för de olika lokalerna, med starkt varierande hyror per skola som följd. Eftersom enskilda skolor inte betalar hyran själv, finns inget ekonomiskt incitament för rektorerna att lokaleffektivisera. Samma gäller för fastighetskontoret, som ju ändå får in sina hyror.
Kommunen bör därför skapa en ny hyresmodell, t ex som den Stockholm infört. Där har man schablonhyror i några olika nivåer, beroende på lokalernas skick och ändamålsenlighet. Det innebär att varje skola kan påverka sina lokalkostnader och bl a säga upp outnyttjade lokaler som är enkla att skilja av för annan användning. Så ger man skolorna möjlighet till en mer klok och effektiv lokalplanering, bland annat genom samarbeten mellan skolor när det gäller speciallärosalar. Och på det sättet frigörs ekonomiska resurser som kan användas till bättre undervisning.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar