Nätverket är nu remissinstans i skolans lokalutredning

Enköpings kommun har nu publicerat förslaget till utredning av skolans lokaler, som är ute på remiss från och med nu till den 10 november.

Vi konstaterar med glädje att vårt nätverk utsetts till att vara en av remissinstanserna.

Kommunens nyhetsartikel om utredningen och själva dokumentet finner di via denna länk:  http://www.enkoping.se/swwwing/app/cm/Browse.jsp?PAGE=1374899

Fem frågor till Enköpings skolpolitiker

Enköpings skolväsende har under lång tid dragits med problem. Kommunen placerar sig i den sämsta tredjedelen i landet vad det gäller skolresultat och Skolinspektionens tillsyn i våras innebar omfattande kritik.

Vi tycker därför att det är viktigt att de politiker som arbetar med skolfrågor i vår kommun nu redovisar sin syn på hur vi skall få bättre skolor i Enköping. Vi ställer därför fem frågor till alla ledamöter i skolnämnden, såväl ordinarie som ersättare.

Frågorna överlämnades på mötet i skolnämnden igår och vi har begärt skriftliga svar från ledamöterna, senast den 10 november. Därefter planerar vi att publicera svaren på denna webbsida.

Våra frågor

1.   Vilka konkreta mål och ambitioner har du som skolpolitiker för Enköpings skolor?

2.   När kommer skolnämnden att börja årligen offentliggöra en jämförelse av alla skolors kunskapsresultat?

3.   Hur ska samarbetet och likvärdigheten mellan skolorna i kommunen snabbt kunna ökas?

4.   Hur arbetar du som ansvarig politiker för att grundskolan totalt och de enskilda skolorna skall få ekonomiska resurser som ger förutsättningar för rejält högre betygsresultat?

5.   Kan du överhuvudtaget tänka dig att lägga ner S:t Iliansskolan, en av de skolor i kommunen som har bäst kunskapsresultat och minst kritik från Skolinspektionen?

Bättre lokalutnyttjande i Enköpings skolor

Nyligen antog fullmäktige en lokalresursplan för kommunens alla lokaler. Vi tycker det är bra att man gjort en komplett inventering av alla lokaler och bedömer verksamheternas kommande behov. Det är också bra att det fastläggs processer för hur lokalbehovet ska hanteras framåt, men sett ur skolans perspektiv bör dock några saker snarast åtgärdas.

Det redovisade lokalöverskottet i skolan på 26.000 kvm är starkt överdrivet, eftersom det är baserat på ett teoretiskt värde, 12 kvm per elev. Snittet i Sverige är i själva verket 17 kvm och det skulle snarare innebära ett överskott på drygt 18.000 kvm. Dessutom finns fortfarande frågetecken kring de prognoser för det framtida elevantalet som använts i utredningen.  

I planen finns kostnader på 63 mkr, för om- och tillbyggnader av Munksundsskolan och Skolstaskolan. De stämmer inte, den verkliga kostnaden antas snarare bli 95 mkr. Ett överdrag som inte kommer att gå skattebetalarna obemärkt förbi och som sannolikt innebär mindre pengar till undervisningen.

Kommunens hyresprinciper är oförändrade sedan närmare tjugo år. Det innebär att skolförvaltningen centralt betalar alla hyror, baserat på självkostnaden inkl avskrivningar på om-/tillbyggnader och kompletteringar för de olika lokalerna, med starkt varierande hyror per skola som följd. Eftersom enskilda skolor inte betalar hyran själv, finns inget ekonomiskt incitament för rektorerna att lokaleffektivisera. Samma gäller för fastighetskontoret, som ju ändå får in sina hyror.

Kommunen bör därför skapa en ny hyresmodell, t ex som den Stockholm infört. Där har man schablonhyror i några olika nivåer, beroende på lokalernas skick och ändamålsenlighet. Det innebär att varje skola kan påverka sina lokalkostnader och bl a säga upp outnyttjade lokaler som är enkla att skilja av för annan användning. Så ger man skolorna möjlighet till en mer klok och effektiv lokalplanering, bland annat genom samarbeten mellan skolor när det gäller speciallärosalar. Och på det sättet frigörs ekonomiska resurser som kan användas till bättre undervisning. 

Vi blir stadigt fler!

Om du vill ansluta dig till nätverket eller få information från oss, kontakta oss via e-post genom att att klicka här.

Nytt möte den 27 oktober

Bra skolor i Enköping – från vision till verklighet
____________________________________

MÖTESINBJUDAN

Det är nu det gäller!

Välkommen till Grillbyskolan den 27/10 kl 18.30 i personalrummet.

*Genomgång av skolans lokalutredning
*Förslag till åtgärder
*Diskussion kring checklista och kartläggning för stöd till föräldraråd
*Övriga frågor

Anmälan till clara.lindahl@telia.com senast 26/10.

Inbjudan till nästa möte

Nu är det dags för nästa möte i nätverket och du är välkommen att delta!


Plats: Bergvretenskolan huvudentrén


Tid: torsdagen den 13 oktober 2011, kl 18.30


Några förslag till diskussionspunkter:
- Respons på debattartikeln i EP 
- Rapport från skolrådens möte med skolnämnden  i onsdags
- Planering av nya aktiviteter
- Övrigt


Anmäl dig via e-post till bo.dils@live.se, senast den 12 oktober.


Välkommen!

Bra skolor i Enköping - dags att gå från vision till verklighet

Efter vårens turer kring det ogenomtänkta förslaget att lägga ner S:t Iliansskolan, debatten kring kommunens satsning eller brist på satsning på skolverksamheten samt det mycket nedslående utfallet av Skolinspektionens granskning av Enköpings skolor, är det viktigt att föräldrar och övriga medborgare nu engagerar sig i hur vi ska få en bättre skola för barnen i vår kommun.

Vi har därför tagit initiativet till ett brett nätverk som ska verka för en bra grundskola i Enköpings kommun, med bättre kvalitet och resultat.

Vi är mycket kritiska till avsaknaden av visioner, ledarskap och tydliga processer som präglar skolnämnden och skolförvaltningen. Detta har bidragit till att den kommunala grundskolan i Enköping under lång tid placerat sig i den sämsta tredjedelen i landet vad det gäller skolresultat. Det är långt från kommunens i sig tama mål att Enköpings skolor ska vara bättre än genomsnittet i landet. Över fyrtio procent av eleverna i tre av kommunens skolor uppnådde inte målen i de nationella proven i matematik 2010!

Den nya läroplanen kommer att ställa krav på en styrning och uppföljning som idag helt saknas i kommunens skolverksamhet, vilket med allt tydlighet framgår av Skolinspektionens rapport.

Vi kräver nu att skolnämnden tar fram en sammanhållen handlingsplan med tydlig tidslinje för att åtgärda Skolinspektionens kritik och skapa uthålliga förutsättningar för att uppnå och överträffa kommunens mål om bättre måluppfyllnad än riksgenomsnittet.

Handlingsplanen bör bland annat besvara följande frågor:

§         Vilka slutsatser drar skolförvaltningen av de systemfel i styrning och uppföljning för Enköping som Skolinspektionen påtalat och hur avser man styra upp och stödja de enskilda skolornas åtgärdsplaner?

§         Hur ska skolförvaltningen organisera arbetet för att införa och följa upp den nya läroplanen?

§         Hur kommer den centrala styrningen och ledarskapet över kommunens skolor att se ut?

§         Hur definieras framgångsfaktorerna i de skolor som lyckas och ska dessa erfarenheter tas tillvara och återanvändas?

§         Vilka konsekvenser kommer det nya lärarlegitimationskravet att få i Enköping, och hur kommer förvaltningen att hantera detta?

§         Hur ska samarbetet mellan skolorna i kransorterna och centralorten organiseras för ett effektivt utnyttjande av pedagogisk kompetens, lärarresurser och speciallärosalar?

§         Hur garanterar nämnden att ekonomin för grundskolan totalt och i enskilda skolor inte påverkar de pedagogiska förutsättningarna negativt? 

§         Vilka mål och ambitioner har politikerna för Enköpings skolor? Räcker det verkligen att komma över riksgenomsnittet för att vara en attraktiv kommun att bo och bosätta sig i?

Vi anser att skolnämndens budget bör särredovisa de kostnader som inte är direkt hänförliga till den pedagogiska verksamheten, inklusive de ökade kapitalkostnaderna vid nybyggnationer. De nuvarande ekonomistyrningsprinciperna bör revideras, så att lokalhyran är den samma för likartade lokaler, oavsett var i kommunen, och att underskott i enskilda skolors utfall bör hanteras så att det inte drabbar verksamhetsförutsättningarna i dessa skolor.   

Tydliga processer måste införas för uppföljning av utveckling per elev, klass, arbetslag, skola och kommun av att alla skolor följer uppsatta regelverk för t ex dokumentation av elevernas lärande.

Vidare bör skolnämnden årligen offentligt publicera en resultatredovisning av elevernas lärande, per skola och för kommunen som helhet. Resultatredovisningen bör även särredovisa den budget som ligger till grund för de pedagogiska resultaten och framtida mål.

Vår ambition är att nätverket Bra skolor i Enköping skall vara ett redskap för att få den överblick över alla skolors verksamhet som saknas idag. Genom sin förankring i flertalet av Enköpings grundskolor har vi en möjlighet att se samverkansmöjligheter som inte är uppenbara ur andra perspektiv.

Alla som vill engagera sig i nätverket är välkomna. Du kan anmäla ditt intresse här.

Nätverket Bra skolor i Enköping med förankring i skolorna i Bergvreten, Fjärdhundra, Grillby, Lillkyrka, Romberga, Skolsta, S:t Ilian och Västerleden.